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首届全国大学生船舶能源与动力创新大赛我院获佳绩

发布时间:2019-06-14

  ”老首长始终是个急性子,就差一脚踹过去了。“幽灵的出现,预示着幽冥复出了,而且,烬的秘密也有可能已经泄露。”那人斟酌了一番,说道。“你是说,这次幽灵使用的药剂?”“恩,是的。

  人类有挑战自然的勇气这值得敬佩,但盲目挑战可能会带来一系列的后果,危害自身、他人甚至环境,因此,挑战自然需要理性。

首届全国大学生船舶能源与动力创新大赛我院获佳绩

1项、二等奖1项、三等奖4项、优胜奖5项,1名教师荣获“优秀指导教师奖”。 “四洋杯”技能赛和“华东动力杯”设计赛,共吸引了大连海事大学、浙江海洋大学、中国矿业大学、烟台大学、江苏科技大学等30余所高校的近万名学生参赛,还吸引了国际大学生参与,最终有36支队伍入围技能赛决赛的对抗,有30支队伍入围设计赛决赛的角逐。

1项(“碧海银鲨”队,指导教师:盛善智、黄文龙,参赛学生:赵宇、王曙光、赵雨),三等奖1项(“海之韵”队,指导教师:段长晓、吴敏科,参赛学生:景诗勇、孙昊、王子豪);设计赛荣获一等奖1项(“蓝聿科创”队,指导教师:3项(“深海蓝鲸”队,指导教师:杨婕、王维伟,“蓝聿科创”队,指导教师:“巨齿鲨”队,指导教师:王鑫、鹿勇,参赛学生:张理存、邱皓、王京宽、苗国新),优胜奖5项。 谢春玲教授荣获“优秀指导教师奖”。 CZ380柴油机为考察方法,通过拆装的速度、工艺、发动次数等方面进行打分;设计赛以船舶或船用能源系统、动力系统等为内容,以实物、模型或创意设计等作为展示方法,以评审答辩等方式进行评判。

    环节三:巩固提高  当今时代,随着信息技术的发展,知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大,知识获取的渠道越来越多,甚至在某些方面,我们比老师知道的还多,那么,我们还需要老师吗  学生回答后老师进行总结,虽然现在有很多的网络学习,但是现实中的老师的地位是无可取代的。在学习中,老师为我们传道授业解惑;在生活中老师是我们的知心朋友。所以我们应该尊敬老师,爱戴每一位老师。  环节四:小结作业  小结:通过师生总结,让学生谈一谈自己的收获。